Date: 2016-02-16 05:17 am (UTC)
From: [identity profile] max-andriyahov.livejournal.com
Гениально)))))) что будет, если ей показать как умножают японские школьники?)

Date: 2016-02-16 05:25 am (UTC)
From: [identity profile] michaelkoloboff.livejournal.com
Ага, самое главное в обоих методах - абсолютно не требуется понимание того, что ты делаешь. Магия!

Date: 2016-02-16 09:20 am (UTC)
From: [identity profile] unclesam1234.livejournal.com
почему єто не нужно, в вашем видео еще как нужно понимать что ты делаеш, почему надо разбить именно на 4 и 13 а не на 5 и 12?
а для того чтобы такое понимание пришло надо ж знать что вообще тут происходит ))). А во втором видео, я бы посмотрел на умонжение таким методом чисел 9856 и 997959867 :)

Date: 2016-02-16 09:27 am (UTC)
From: [identity profile] michaelkoloboff.livejournal.com
Фейнмана почитай, как он у калькулятора выиграл.
По первому, я думаю, надо снять видео с калькулятором: жмем 2,6,+,1,7,= и вуа ля! Ответ на главный вопрос жизни ))

Profile

michaelkoloboff: (Default)
michaelkoloboff

February 2026

S M T W T F S
12 34 56 7
8 91011121314
15161718192021
22232425262728

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Feb. 9th, 2026 01:59 pm
Powered by Dreamwidth Studios